Nasıl tanındığınıza değil nasıl biri olduğunuza önem verin. çünkü karakteriniz gerçekte kim olduğunuzla ilgilidir, oysa şanınız çoğunlukla başkalarının hakkınızda düşündükleridir.
john wooden
(c) Bu şiirin her türlü telif hakkı şairin kendisine ve/veya temsilcilerine aittir. Şiirlerin izin alınmadan kopyalanması ve kullanılması 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasasına göre suçtur.
RUSAMER – Ruh Sağlığı Ayarı Merkezi Duygusal Yankılar ve İfade Terapisi Kliniği
Şiirin Adı: Ters Şairi: Murat Kahraman Murâdî Yorumu Yapan: RUSAMER Sertabibi Ser Feyzlizof Kalburabastî Efendi Hazretleri Celil ÇINKIR – Delibal
Kalburabastî Efendi Hazretleri şiiri dinledikten sonra gözlüğünü düzeltir ve şöyle der: Doğruyu arayan insan bazen düz yürüyerek değil, eğrileri fark ederek yol bulur.
RUSAMER incelemesine göre şiir, didaktik geleneğin modern bir yansımasıdır. Şair, şiiri yalnızca estetik bir alan olarak değil, öğrenme ve irfan vasıtası olarak konumlandırır. İlk kıtadan itibaren okuma, düşünme ve ibret alma fikri merkeze alınır. Şiirdeki öğretici ton nasihat sınırına yaklaşsa da samimi bir arayış hissi taşıdığı için didaktizm sertleşmez.
İkinci ve üçüncü bentlerde bilgi, ilim ve sorgulama kavramları öne çıkar. Kalburabastî Efendi’ye göre burada şiir bir duygu alanından çok bir mektep hâline gelir; her mısra bir ders niyetindedir. Son kıtadaki ters olma vurgusu ise karşı çıkış değil, istikameti koruma tavrıdır. Şair yanlışla mücadeleyi sertlikten değil bilinçten doğan bir duruş olarak sunar.
RUSAMER değerlendirmesi:
Özgünlük – 17/20 Geleneksel öğüt şiiri anlayışını güncel bir söyleyişle sunuyor.
Dil ve Üslup – 18/20 Akıcı, anlaşılır ve ölçülü bir ifade gücü mevcut.
Düşünsel Derinlik – 17/20 Bilgi, irfan ve sorgulama ekseni net biçimde kurulmuş.
Yapısal Bütünlük – 17/20 Bentler arasında anlam sürekliliği korunuyor.
Etkileyicilik – 17/20 Okuyucuyu düşünmeye yönelten sakin ama kararlı bir ton taşıyor.
Toplam – 86/100
Vesselam. Doğruyu bilen herkes düz değildir, Bazen hakikat ters durarak anlaşılır.
“TERS!” şiiriniz, ilim ve irfanı merkeze alarak hayatı sorgulayan, ders çıkarma ve doğru yolda ilerleme çağrısı yapan bir metin olmuş. Özellikle “İhlâsla yapılmış akıllı yorum / İlk bakışta bile sars soluyorum!” dizeleri, şiirin samimi ve öğretici yönünü çok güçlü biçimde yansıtıyor.
Eseriniz, ilim, sorgulama ve doğru istikamet üzerine düşündürücü bir öğüt niteliğinde; hem bireysel hem de toplumsal bilinç uyandıran bir şiir olmuş. Kaleminize yüreginize sağlık.
Şiir, öğrenme ve sorgulamayı, şiiri bir ders ve rehber olarak görmeyi ön plana çıkarıyor; doğruluktan sapana karşı duruşunu ve akıl ile ihlasla yaklaşmanın önemini vurgulayan didaktik bir metin niteliğinde. Yüreğinize sağlık değerli hocam. Mükemmel bir eser okudum. Tebrik ederim. Selam ve saygılarımla, esenlikler dilerim.
Edebiyatdefteri.com, 2016. Bu sayfada yer alan bilgilerin her hakkı, aksi ayrıca belirtilmediği sürece Edebiyatdefteri.com'a aittir. Sitemizde yer alan şiir ve yazıların telif hakları şair ve yazarların kendilerine veya yetki verdikleri kişilere aittir. Sitemiz hiç bir şekilde kâr amacı gütmemektedir ve sitemizde yer alan tüm materyaller yalnızca bilgilendirme ve eğitim amacıyla sunulmaktadır.
Sitemizde yer alan şiirler, öyküler ve diğer eserlerin telif hakları yazarların kendilerine veya yetki verdikleri kişilere aittir. Eserlerin izin alınmadan kopyalanması ve kullanılması 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasasına göre suçtur. Ayrıca sitemiz Telif Hakları kanuna göre korunmaktadır. Herhangi bir özelliğinin kısmende olsa kullanılması ya da kopyalanması suçtur.
Cevap Yaz
