NOT-DEFTERİMDEN

• 4 Ocak 2011 Salı 18:40:05

..yeğen…!!! yazar sırrı Süreyya çok yavan basit ve konunun cahili birisi olarak kalem oynatmış neyse kısa bir bakış yazısı da ben yazayım yeğen..!!
..islamiyet öncesinden bahsediyoruz nasıl bir toplum hangi kriter ve geçerli normların cirit attığı bir süreç olduğunu şu birkaç örnek gayet net açıklayacaktır görülmemiş gerici vahşi karanlık bir dönemdir bu özellikle Mekke merkez olmak üzere yaygın yaşam biçimi aynıdır putperest bir inanç mutlu bir azınlık sermaye-holding zümresi ve fakir daha fakir zengin daha zengin köleleştirilmiş yığınlar hayasızlık ahlaksızlık barbarlık içki zina kumar faiz yaygın ve en basit konulardan kavga savaş faili meçhul cinayetler mal-can güveninin olmadığı bir toplum dahası var düşünebiliyor musunuz öz kızını toprağa gömen bir ahlaki yapılanma esir pazarları insan haklarının gaspı kadın hakları diye zaten bir şey yok cinsel objeden öteye geçmeyen bir meta mal ve bir erkeğe yüzlercesi mahkum özellikle tefeciliğin yaygın olması ve belirli insanların Mekke yönetimindeki 12 kabile reisinin kontrolündeki bu sermaye ticari ve ekonomik tekelcilik zulüm yönetimini doğurmuş ..işte bu ve benzeri kabul edilemez sür-git zalimane toplumsal düzene elbet söylenecek bir söz geliştirilmeliydi ..ilk insanla başlayan ilahi tebliğat 6.yüzyıl itibariyle şirkin tekelciliğin sermaye zulmünün merkezi mekke’de son peygamber Muhammed ( s.a. s ) ile kendini gösterecektir burada esas olan bozulan insanın yeniden eksenine oturtulmasıdır şerefli ve üstün yeryüzünde yaratıcının sesi soluğu eli gücü kudreti olacak bunu temsil edecek insanın doğru inşası gerekmektedir paranın(sermayenin ) mal ve gücün(-iktidarın) sömürüye dönüştüğü insanı ve topluma sevgisizliğe ayrışmaya şiddet ve mutsuzluğa sevk eden bu karanlık gidişe dur demenin ilk sesi peygamber insan Muhammed ile başlayacaktır “Allah’dan başka ilah yoktur…yani tek ve yegane yerden göğe otorite ancak Allah’ındır..yani bütün geçerli hüküm emir ve söz sadece Allah’a aittir ..o halde önce ahlak sahibi olunacak üzerine konan bir sineği bile defetmekten aciz tanrılara putlara tapınmaktan vazgeçilecek ibadet edilecek yegane varlık ancak Allah olduğu bilinecek o halde önce insan ve Rabb’ine kul olmak gerçeği üzerinden kendinize gelin...ne siyahın beyaza ne de beyazın siyaha üstünlüğü yoktur herkes adem’den adem ise topraktan yaratıldı ..insanın canı malı kanı namusu birbirinize haramdır-yasaktır bunlar emniyet altına alınacaktır ..vb…başlangıçta alay-hakaret-tehditle geçiştirilmek istenen bu yeni hareketin giderek dalga dalga insanlar arasında kabul görmesi Mekke yönetiminin dikkatini çekmeye başlar ahlaksızlıklarına ve putlara secde etmeyen bu insanlara olmadık işkence ve şantajlar korku ve baskılar devreye sokulur ancak başta peygamber olmak üzere bu iman kadrosu ömer’in Müslüman olmasıyla mekke’de daha sesli daha cesür anlatılmaya devam edildi mekke’nin zalimleri sermayenin soğuk ve vahşi yönetimi işi cinayete imhaya götürdü şirk ve zulüm iktidarına karşı ahlak-adalet-sevgi-insanlık yapılanmaları ile az sayıda mücadele veren bir avuç inanmış insan yaşama ve ibadet hayatlarının devamı için medine’ye göç etmeye karar verdiler daha doğrusu putperest müşrik rejimi peygamber ve inananları göçe zorladılar ..medine , Müslümanların bir toplum-devlet olduğu gerçeğinin pratiği olmuştur evvela Müslümanlar arasında kardeşlik anlaşması muhacir ( Mekkeli Müslüman ) ve ensar ( Medineli Müslüman ) arasında tesis edildi böylece inanç-din kardeşliği uygulaması ile kendisine çok yabancı gelen Medine şehrinde evsiz-barksız –sermayesiz-işsiz-güçsüz olmaktan muhacirler kurtarılmış oldular zengin-fakir Medineli Müslümanlar her muhacir kardeşi için vermesi gerektiği kadar paylaştı “ mü’minler kardeştir..” ilahi sözünün işte hayata geçirildiği andır bu an ve mescid-i nebevi Müslüman toplumunun mabedi – okulu-parlamento binası gibi ilk inşa edilen pratikler olmuştur Müslümanlar bütün sosyal meselelerini camide görüşür karara varır yanı başında eğitim yuvası ( ashab-ı suıffe ) tarhin iilk defa rastladığı öğretmen okulu kurulacaktır kur’an ahlakı ile ahlaklanma ve peygamber eğitiminden geçen öğretmenler çevreye diğer toplumlara sevginin adaletin özgürlüğün kaynağını öğretmeye gönderileceklerdir ..evet daha sonra Yahudilerle vatandaşlık anlaşması şehri dış saldırılara karşı birlikte koruma kollama dayanışması gerçekleştirildi görülüyor ki İslam insanının inşası muhteşem bir süreçtir her çağın okuması gereken izlenecek biricik yol olduğu görülecektir Mekke döneminde gelen ayetler inanç-iman-ahlak- üzerinde yoğunlaşırken Medine dönemi ayetler ise siyasi-adli-ticari-hukuki- sosyal emirlerden ibaret olup hiçbir eksik bırakılmadı mekke’de teorik olarak ahlak iman tezgahında bileylenen Müslüman insan medine’de allah’a peygamber’e itaat ve ahıret( yeniden diriliş gününe ) e şeksiz şüphesiz iman ve Salih amel ( sürekli iyilik üretmek-ahlak sahibi olmak-sosyal dayanışma ) gerçeği ile duruşunu gösterdi..bu öyle bir inkılap öyle bir radikal değişim dönüşüm hareketi oldu ki kısa zamanda bütün bir yarımada yakın-uzak doğu kısa zamanda son peygamber Muhammed ( a.s ) ‘in aydın mütefekkir lider ilerici atılımlarına iştirak etti destek verdi ne kılıç zoru vardı ne de dayatma ve zorbalık sadece ve sadece insan olmayı yeniden hatırlatma vardı gerçek mabudu ( ibadet edilmeye layık ancak Allah’ı ) tanıtma gerçekten nasıl özgür olunur bunun formülünü göstermek vardır ..hal ile kavratma paylaşarak inandırma imanı-ibadeti yaşayarak üzerinde göstermekten başka bir şey yoktu ancak saldırana savunma yok etmeye işgale sömürmeye karşılık hizaya getirme sindirme kontrol altında tutmak vardır zalimi-zorbayı …bu kadar refleksi de insanlık çok görmeyecektir ..islam ve kur’an öğretileri eğitime insanlığa ahlaka adalet ve hakikate bu kadar önem ve değer vermesine rağmen dün veya bugün Müslümanlık adına işlenen yanlışlıklar hata veya uygulamalar kur’an’a İslam ve peygamber’e ait olamaz ancak işleyenin kendisine aittir ..toplumda görülen cahilce yaşananlara bakıp Müslümanlığı karikatörize etmek hiç saymak yok farz etmek güneşi balçıkla sıvamak olur ve kendini kör eder işte yazarın da hali bu….14.10.1987