Bütün dünyanın en önemli sorunudur eğitim-öğretim, çünkü geleceğin insanı ancak eğitim öğretimle yetişir. Eğitim-öğretim çok boyutlu bir sorun olmasına rağmen ana ekseni, motor gücü öğretmendir.İyi bir öğretmen kadron olsa veli de, çevre de, idare de kendine gelir ve iyi insan tipi dediğiniz; başarılı, saygılı, fikri hür, irfanı hür ,vicdanı hür bir nesil yetişir; beraberinde ülkeye huzur ve kalite gelir,içinden çıkılmaz gibi görülen bir çok sorun kendiliğinden hal olur.İşin acı tarafı son 10-15 yılda böyle öğretmenler yetiştiremedik. üniversitelerimize siyaset bulaştı ve ilim, bilim adamı diye bildiğimiz insanlar başka emellerin peşine düştüler, başka başka gayelere hizmet ettiler katsayı sorununu oluşturarak bu memlekete yeddi açıdan zarar verdiler ama bir zarar var ki telafisi mümkün değil o da yetersiz ve gayesiz öğretmen adayları yetiştirdiler.Adam öğretmen olmak için değil, işe girmek için eğitim fakültesini tercih ediyor, içeriğinin öğretmenlikle alakası olmayan KPSS puanıyla öğretmen oluyor, eğit eğitebilirsen,bilgileri taze diye bir de haya etmeden müdür şube müdürü İlçe milli eğitim müdürü olmak içinde torpil arıyor,fırsat kolluyor öğretmenlikten kaçma yollarını arıyorlar.çünkü yasalarımıza göre öğretmen olmuşsa da kendisi öğretmen değil.



Bu genç öğretmenlerin bir çoğuyla tanıştım,zamanında beraber çalıştım, sohbetlerine çoğu kere kulak misafiri oldum,keşke sadece bir kere eğitim öğretimin kalitesine dönük bir yorum ve değerlendirme duyabilseydim.Varsa yoksa sınavlar,müdür yardımcılığı,ne zaman müdür olabilirim,şube müdürlüğü şartları nedir ah şuraya geçici görevle gelebilseydim….vs.

Bazı yaklaşımları

-Elin çocuğundan baba ne?

-Kimse bu işi bana yaptıramaz

-Veli çocuğuna sahip çıkmıyor

-Ben 40 saatten fazla çalışmam

-Devletin işini ben mi bitireceğim

-Benim tarzım bu

-ikide bir, kanun, yönetmelik, sistem eleştirisi

-Müdüre karşı saygısızlık

-Ben sınıfta dersimi veriyorum arkadaş

-Sınıf öğretmenliği adına bir şey yaptıkları yok

-Sosyal etkinliği ne biliyor ne de yapıyor

-Zamanında dersine girip çıkmıyor

-Derste telefonla konuşmayı normal buluyor,hatta sınıftan çıkıp 3-5 dakika konuşabiliyor

-Düzenli nöbet tutmuyor,

-Haya, edep kavramlarını pek bilmiyorlar,

Elbette ki tek tük iyi kimseler de vardır ama ben rastlayamadım galiba

Hangi dertlerini anlatayım bilmem ki,



Efendim tecrübe diye bir kavram var ki, okulu yok ancak yaparak, yaşayarak öğrenilebilir bu gençlik bunu hiç önemsemiyor. ya arkadaş benim bildiğim kadarıyla bir öğretmen 7 yıl sonra ben öğretmenim diyebilmeli,birkaç okulda çalışmışsa,yüz-iki yüz öğretmenle çalışmışsa,değişik öğrenci veli profiliyle karşılaşmışsa ve bu sermayeden bir verim elde etmişse o zaman ben öğretmenin demek onun hakkı, ya hala hayata kazandırdığı öğrenci yok ortada eseri sayıla bilecek bir başarı daha elde etmemiş, kalkıyor yılların bey efendi öğretmenlerine akıl satıyor, ne de olsa o da yasalara göre öğretmen ya…. aslında bunların ne kadar zayıf oldukları son sınıftaki stajlarından belli oluyor,gelir gelmez sıra dışı bir kıyafet ve devamsızlık etme pazarlığı,işte ben dershane de çalışıyorum da, bilmem özel ders veriyorum da, vaktım müsait değil de, ya arkadaş sen ne zaman öğretmen oldun ki bu işleri yapıyorsun desen anlayan kim?bir de hakaret sayarlar.



Geçende bir haberin yorumunda okudum adam ver yansın ediyor neden 3 yıl hizmeti olan bir öğretmen şube müdürlüğü sınavına girmesin, ya ben 15-20 yıl aktif öğretmenlik yaptığım halde değil şube müdürlüğü müdür olmak aklımdan geçmiyordu müdürlüğüm insanı pasifize ettiğine inanıyordum, gerçi zamanı gelince müdürlük de yaptım ama asıl olan öğretmenliktir öğretmenliğin hakkını vermeyen idareciliğin hakkını veremez. burada olan yine eğitim öğretime olur, gençliğimiz ve geleceğimiz bundan zarar görür.



Milli Eğitim Bakanlığı buna bir çare aramalı, bu ağır musibetten nasıl az zararla kurtulabiliriz sorusuna cevap aramalıdır.

Bir an önce öğretmenliği 657 sayılı devlet memurları yasasından ayırmalı ve öğretmenliğe özel bir konum kazandırmalı gerektiğinde öğretmen görevden alınabilmeli, çünkü yetersiz öğretmen, yetersiz öğrenci yetiştirir, yetersiz öğrenci yarının yetersiz vatandaşı olur yetersiz vatandaştan yeterli ve verimli devlet, düzen oluşmaz.

Ben eğitime yeterince emek veren bir kişi olarak bu mevzuyu çok çok önemsiyorum,siz de önemseyin emi?
e.kaya