Okullarımızda-bazen evlerde de- en çok tartışılan konulardan biri de okumadır ve bunun yapılış biçimidir:Sesli okuma mı,sessiz okuma mı?
Bu konuda en son araştırma 2001 yılında Kanada’da Fredericton Üniversitesinde yapılmıştır.
Bakın ortaya neler çıkmış?
9 yaş öğrencilerine(Yani bizim 3.sınıf) "sessiz"okuma yaptırılmış ve bu başarıya olumsuz etki yapmış.
Sonra şu yargıya varmış bilim adamları:Okumayı öğrendikten sonra,3-4 yıl geçmeden okuma içselleştirilememekte ve bu gerçekleşmeden de sessiz okuma yaptırılırsa "anlamaya" engel olmaktadır.
O zaman şunu söylemek gerekir:İlkokulların ilk üç sınıfında(1,2 ve 3’te)sesli okuma hakim ve tek okuma biçimi olmalı,4.sınıfta da sesli okumaya zaman zaman yer verilmelidir.
Peki bu yapılmazsa ne olur?
Öğrenciler anlayamadıkları için moralleri bozulur ve okumadan zevk almaz hale gelirler.Onun için beklemek ve okumanın içselleştirilmesine zaman tanımak gerekmektedir.
Okumayı seven biri olarak bunu paylaşmak istedim.
Belki bazı sorunlara da ışık tutar bu araştırma.