"Türkiye`de Eğitim Bilimleri: Bir Bilanço Denemesi" başlığını taşıyan bu çalışmayı yapma nedenimiz şöyledir: Yun dışında, sanayileşmiş ülkelerde diğer bilim alanlarında olduğu gibi, eğitim bilimi alanında da, bu dalın geldiği düzeyi belirten çalışmalar çok sık yapılmaktadır. .Sürekli olarak alanın erişilen düzeyi sorgulanmakta ve buradan giderek alandaki bilimsel gelişme tartışılmaktadır. Böylece ..»»
Bu kitapta, ülkemizde öğretmen eğitiminin son 20-30 yılda sosyal, kültürel ve bilimsel yönden içine sürüklendiği ortamın yetersizliği, ilkesizliği ve belirsizliği vurgulanmakta, öğretmenlik gibi stratejik bir mesleğin, meslekten olmayan akademisyenlerin eline bırakılmasının sakıncası anlatılmaya çalışılmaktadır. Bu vurgunun iyi yapılmasını sağlamak için eser, masa başında ve sadece kitaplar, yazıl..»»
Bu eser ülkemizin coğrafi özelliğini en iyi şekilde tanıtmak amacıyla Coğrafya Öğretmenlerine, coğrafyayı öğrenmek isteyenlere gerekli bilgileri vermek amacıyla hazırlanmıştır.
Eserin birinci bölümünde ülkemizin konumu, jeopolitiği ve jeostratejisi ile ülke yönetiminde yöneticilerin niçin coğrafyayı öğrenmek mecburiyetinde oldukları fikri üzerinde yeteri derecede durulmuştur. İkinci bölümd..»»
Türkiye`nin Maarif Davası sözde modern eğitim sistemine kaynağını Kur`an`dan alan Anadolu insanının ruh yapısından beslenen Türk mektebi tezli bir eleştiridir. Millet bünyesinde inkılâplar mektepte başlar ve her milletin, kendine özel olan mektebi vardır. Millî mektep, zihniyet ve örfler ile, metodları ve müfredat ile, terbiye prensipleri ve psikolojik temeller ile, hattâ binasının yapı tarziyle k..»»
Toplumsal yapıyı dün olduğu gibi bugün de üretim araçlarına sahip olanlar belirleniyor. Söz konusu belirleyicilik eğitim için de geçerlidir. Nitekim, egemen olma, eğitimde de egemen olmayı gerektirir. Bu çalışma, Türk eğitim politikalarının parti ve hükümet programlarındaki yansımalarından ve dönemsel uygulamalardan yararlanarak, eğitimde Atatürkçü düşünce sisteminden sapmaları ortaya koymaya çalı..»»
Toplumsal yapıyı dün olduğu gibi bugün de üretim araçlarına sahip olanlar belirtiyor. Söz konusu belirleyicilik eğitim için de geçerlidir. Nitekim, egemen olma, eğitimde de egemen olmayı gerektirir. Bu çalışma, Türk eğitim politikalarının parti ve hükümet programlarındaki yansımalarından ve dönemsel uygulamalardan yararlanarak, eğitimde Atatürkçü düşünce sisteminden sapmaları ortaya koymaya çalışm..»»
Toplumların yaşamında; bazen kişilerin bazen de kurumların çok büyük etkisi vardır. Hele o kurumlar çok yönlü çalışıyorsa ve büyük umutlarla kurulup kendisinden çok büyük başarılar bekleniyorsa, bunun etkisi ve önemi daha da çok olacaktır. İşte Halkevleri de bunlardan biridir.
Araştırmada tarihçinin birinci görevi, incelenen konunun zaman ve yerini vermektedir. Halkevleri dediğimiz zaman, ..»»
"Sanayi toplumunun altyapı anlayışı" ile "bilgi toplumunun altyapı anlayışı" da birbirinden farklıdır. Bilgi toplumunun altyapı anlayışı, bilimsel teknolojik devrimin altyapısı yeni bir içerik kazanmıştır. Bunlar özellikle biyoteknoloji, biyomühendislik, genetik, bilgiye erişim, bilgiyi kullanım, bilgiyi işleme, bilgiyi geliştirme, bilgiyi çoğaltma, toplumda yaratıcı beyinleri çoğaltma, bilim ve t..»»
"Türkiye`deki Okullar Ne İşe Yarar? isimli bu çalışmasında, saptamaları ve önerdiği ve hedeflerinden itibaren Türk Eğitim Sistemi`ni, dolayısıyla Türkiye`yi 21. yüzyıla yönelik olarak değiştirebilecek Stratejisi`nde görüleceği üzere` eğitimde toplam kalite yönetimi ve eğitimde kalite geliştirme konularının gerçek anlamda Türkiye`deki tek ismi ve en büyük ustası olarak bilinen DR. Bademci`den bu bü..»»
Edebiyatdefteri.com, 2024. Bu sayfada yer alan bilgilerin her hakkı, aksi ayrıca belirtilmediği sürece Edebiyatdefteri.com'a aittir. Sitemizde yer alan şiir ve yazıların telif hakları şair ve yazarların kendilerine veya yetki verdikleri kişilere aittir. Sitemiz hiç bir şekilde kâr amacı gütmemektedir ve sitemizde yer alan tüm materyaller yalnızca bilgilendirme ve eğitim amacıyla sunulmaktadır.
Sitemizde yer alan şiirler, öyküler ve diğer eserlerin telif hakları yazarların kendilerine veya yetki verdikleri kişilere aittir. Eserlerin izin alınmadan kopyalanması ve kullanılması 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasasına göre suçtur. Ayrıca sitemiz Telif Hakları kanuna göre korunmaktadır. Herhangi bir özelliğinin kısmende olsa kullanılması ya da kopyalanması suçtur.
Edebiyat -
Şiirler -
Kitap
Sitemizde daha iyi hizmet verebilmek için sitemizde çerez kullanılmaktadır.