Bu eserde asıl oluşturulmaya çalışılan beklenti, anlamayı kolaylaştırma ve buna paralel olarak öğrencilerin, öğretmenlerin, yöneticilerin, akademisyen adaylarının, akademisyenlerin ve diğer pekçok uygulamacı ve kuramcıların düşüncelerini ve aksiyonlarını daha sistemli hale getirmeye çalışmaktır. İçerik olarak bu eserin temel amacı; eğitimdeki nitel, nicel ve eleştirel kuram araştırmalarını kuramsa..»»
Özellikle son iki asırdan beri, İslam Dünyasında şiddetli bir kimlik krizi yaşanmaktadır. İnanç dokusunun tahribatının neticesinde yeni nesillerin fikir dünyasında hileler ve şüpheler ortaya çıkmıştır. Bugün toplumun tüm kademelerinde yaşanan dram, aslında bu şüphelerin sonucudur. Bu tahribata karşı Bediüzzaman Said Nursî, Kur`an` ın çağlar üstü fıtrî mesajını toplumun her kesimine ulaştırarak, mi..»»
Eğitimde Bireysel Farklılıklar kitabı, öğretmenlere öğretmen adaylarına ve eğitimin değişik uzmanlık alanlarında görev yapan ya da ileride yapacak olanlara öğretme-öğrenme süreçlerini tasarımlama ve uygulamada dikkate alınması gereken on ayrı bireysel farklılık alanını kapsamlı biçimde tanıtmak amacıyla hazırlanmıştır.
Kitap; bireysel farklılıklar ve eğitime yansımaları, zekâ ve yetenekler,..»»
Bu yapıt, öğretmen adayları ile halen öğretmen olarak çalışanlar için hazırlanmıştır. Milli Eğitim Bakanlığı, ilköğretim okullarında okutulan dersler için hazırladığı yeni öğretim programlarında yapılandırmacılık ve çoklu zeka kuramı uygulamalarını öğrenme sürecinin merkezine almıştır. Eğitimde çoklu zeka uygulamalarının sistem içinde yaygın bir şekilde kullanılmaya başlanması bu yapıtın ortaya ..»»
Bu kitapta, öğretmen ve öğrencilerin iletişim becerileri açısından daha duyarlı kılınmaları, daha iyi donatılmaları ve öğretmen öğrenci ikilisinin birbirlerine yakınlaşmalarını sağlamada ve bireylerin yaşamlarını daha kaliteli kılmalarında yardımcı olunması amaçlanmıştır.»»
Eğitimde Gözlem ve Değerlendirme, öğretmen adayı öğrencilerimizin ve uygulama öğretmenlerimizin gözlem bilgi ve becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Öğretmen ve aday öğretmenlere eğitim ve öğretimde öğrenciye hedef davranışların kazandırılmasında ortaya çıkan problemleri tanıyabilme, buna uygun teknikleri seçebilme ve problemleri çözebilme becerisi kazandırma bu amacın temel hareket nokta..»»
İletişim süreci öğelerinin öğretme-öğrenme süreci açısından tartışıldığı bu kitapta, öğretmen ve öğrencilerin iletişim becerileri açısından daha duyarlı kılınmaları daha iyi donatılmaları ve öğretmen-öğrenci ikilisinin birbirlerine yakınlaşmaları sağlamada yardımcı olması amaçlanmıştır.
»»
Kalite ihtiyaçları belirleme ve daha iyi sonuçlara ve başarılara ulaşabilme çabasıdır.
Kalite verimlilik, esneklik ve etkili olmaktır
Kalite kullanıma uygunluktur
Kalite bir yaşam tarzı ve hayat felsefesidir
Kalite saygı ve nezakettir
Eğitim de kalite yolculuğu, okullardaki çalışmaların daha nitelikli, saygın ve görünür özellikler taşımasında gösterilen çabadır. Hayatın tüm alanlarında oldu..»»
Eğitimde Ölçme Değerlendirme kitabı, eğitim sürecindeki en önemli unsurlardan birisi olan ölçme ve değerlendirmeyi kapsamlı olarak ele almakta, ölçme ve değerlendirme konusunda derinlemesine bir analiz düzeyi ortaya koymaktadır. Çalışma, ölçme ve değerlendirmeye ilişkin temel kavramlar, bilişsel ve duyuşsal davranışların ölçülmesi, performans testleri, ölçme araçlarında bulunması gereken özellikle..»»
Edebiyatdefteri.com, 2024. Bu sayfada yer alan bilgilerin her hakkı, aksi ayrıca belirtilmediği sürece Edebiyatdefteri.com'a aittir. Sitemizde yer alan şiir ve yazıların telif hakları şair ve yazarların kendilerine veya yetki verdikleri kişilere aittir. Sitemiz hiç bir şekilde kâr amacı gütmemektedir ve sitemizde yer alan tüm materyaller yalnızca bilgilendirme ve eğitim amacıyla sunulmaktadır.
Sitemizde yer alan şiirler, öyküler ve diğer eserlerin telif hakları yazarların kendilerine veya yetki verdikleri kişilere aittir. Eserlerin izin alınmadan kopyalanması ve kullanılması 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasasına göre suçtur. Ayrıca sitemiz Telif Hakları kanuna göre korunmaktadır. Herhangi bir özelliğinin kısmende olsa kullanılması ya da kopyalanması suçtur.
Edebiyat -
Şiirler -
Kitap
Sitemizde daha iyi hizmet verebilmek için sitemizde çerez kullanılmaktadır.