Eğitim Genel

Bu eserde, din eğitiminin bilimselleşmesine katkıda bulunmak amacıyla, din eğitimi biliminin neliği ve niçin din eğitim sorularına bilimsel cevaplar verilmeye çalışılmıştır. Kitap, dört bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde din eğitimi biliminin neliği, ikinci bölümde niçin din eğitimi sorusuna cevap aranmıştır. Üçüncü bölümde ailede din eğitimi, dördüncü bölümde ise yetişkinler din eğitimi konul..»»

... Din eğitimi çalışmalarında tek yanlı kararlar ve subjektif yargılar yerine toplum gerçeklerini gözönüne alan bütüncül yaklaşımlar gerekir. Bunun için de ülkemizde gerek bilimsel alanda, gerekse uygulama alanında neler yapılmakta olduğunun genel bir portresinin bilinmesine ihtiyaç vardır. İşte bu çalışma böyle bir ihtiyaçtan doğmuştur. Çalışmamızda konuyla ilgilenenlerin önüne Türkiye`deki din..»»

Birey ve toplum hayatında meydana gelen sosyal, ekonomik ve kültürel gelişmeler ile bilim ve teknoloji alanındaki yenilikler, iletişim imkanlarının artması ve eğitim ortamlarının çeşitlenmesi, öğretmenlerin mesleki formasyonlarının çeşitlenmesi, "yaşam boyu öğrenme" ve "öğrenmeyi öğrenme" gibi evrensel yaklaşımların küresel düzeyde kabul görmesi ve benzeri nedenler, program geliştirme yaklaşımları..»»

Ögretmen adaylari her yönüyle güçlü bir ögretmen olabilmek için, bilgi ve tecrübe dagarciklarini Türk Toplumunun dini ve kültürel degerlerini, bu degerlerin ögretimini zenginlestirmek durumundadirlar. Bu çalisma, daha güçlü sinif ögretmeni yetistirme amaciyla Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde temel bilgilerle ve teknik yönden de donanimli olmak isteyen ögretmen adaylarina yararli olacaktir...»»