MENÃœLER

Anasayfa

Åžiirler

Yazılar

Forum

Nedir?

Kitap

Bi Cümle

Ä°letiÅŸim

OYUN



(Bir bilinmezden mektuplar adlý kitabýmdan.)

Bir oyun oynayalým ne dersin?
Çocuksu duygularla gayet masumca, sen öðretmen ol bende öðrencin, haþarýsýndan, kabýna sýðmayan, deli dolu seni çileden çýkaran.
Her yaramazlýðýmda kulaðýmý çek þefkatle yüreðin burkularak.
Ve bir gün dersime çalýþmadým diye saçýmý çek favorimden, gözlerim ýslansýn. Ve sen de içine akýt yaþlarýný hissettirmeden.
Bir sonraki gün yoklama yap,
- 14 Ayþe yýlmaz,
- Burada örtmenim.
- 15 Metin Keskin
- Burada örtmenim.
- 16 Nihal Türkdönmez
- Burada örtmenim.
Ve ve ve…..
- 21 Hüma
- Burada sevgili öðretmenim. Desem, azarlanacaðýmý bile bile. Öyle de olsa ve beni bir kez daha kýrsan döksen yok etsen.
Evet çocuklar diye söze baþlasan. “Bu gün anatomiyi iþleyeceðiz.” Tahtanýn yanýnda duran iri cüsseli iskeleti göstersen yüreðine dokunsan, ve kalp desen.
- Kalp ne iþe yarar çocuklar?
Ve ben yine muziplik yapsam kýzacaðýný bile bile.
-Sevmeye yarar örtmenim desem.
Yanýma sokulsan sert bakýþlarla;
-eþek kafalý, sen hiç adam olmayacak mýsýn desen.
Ve ben ders arasýnda, kalemimi, defterimi, kitabýmý ve kitaplar arasýnda senin için kuruttuðum çiçek yapraklarýný, ne bileyim, bir gül, bir papatya iþte sýrama býraksam ve her þeyi terk etsem.
Hatta üç gün okula gelmesem, her yoklamada oturduðum sýrama gözlerin kilitlense, dördüncü gün yoklamasýnda sýnýf arkadaþlarýmýn baþlarý önünde ve üzgün, yine sen yoklama alsan,
- 14 Ayþe, aðlamaklý
- Burda örtmenim
- 16 Nihal, aðlamaklý
- Burda örtmenim
- 21 Hüma desen ve…
Sýrama baksan, sýrama býrakýlmýþ bir tek beyaz karanfil görsen, dönsen yine kara tahtanýn yanýnda duran iri cüsseli iskelet maketine kalbine dokunsan ve…
Meðer herkes bir kalp taþýyormuþ diye içinden geçirsen ve bir “kalbin ne iþe yaradýðýný bir daha asla öðrencilerine sormasan.” Çünkü muziplik yaparak;
- Sevmeye yarar diye söyleyecek bir öðrencin olamayacaðýný bilmelisin.
Ne dersin?

Hüma Efkan.

Tiyatral tarzda yazýlmýþ bu þiirim’de inanýyorum ki benim jenerasyonum kendini bulacaktýr. Tabi yeni kuþak gençliðin öðretmen öðrenci iliþkiletini tasavvur edebilmeleri mümkün deðildir. Þiirin icrasý seslendirilmesi de keza birkaç kiþilik grupla yapýldýðýnda adeta insaný alýp o yýllara götürüyor...
Sosyal Medyada Paylaşın:



(c) Bu şiirin her türlü telif hakkı şairin kendisine ve/veya temsilcilerine aittir.