Nasıl olmalı öğretmen sorusunu,
Sormuş kendisine binlerce yıl önce,
Etkili öğretmenin özelliği ne?
Vermiş cevabını Eflatun kendince.

Öğretmenleri sınıflamış ilk önce,
Demokrat ve otokrat öğretmen diye,
Sonra başlar bunları irdelemeye,
Cevaplar aramış sorduğu suale,

Demokrat öğretmeni sever öğrenci,
Öğretmen , arkadaş gibi işler dersi,
Birlikte her mekanda geçirir zaman,
Öğrenciler sever böyle öğretmeni.

Ancak sorun Platon’a göre şudur ki,
Öğrenci zamanla takmaz öğretmeni,
Fark görmez kendisiyle o arasında,
Arkadaşı gibi görür öğretmeni.

Dersler sohbet ortamında mutlu geçer,
Öğrenciye ne anladın desen , güler,
Verim alamaz öğretmen , ne yapsa da
Eflatun, İyi değildir bu yöntem der.


Otokrat öğretmeni alır eline ,
Dersleri takılmadan verir velede
Başlar konuşmaya dersiyle birlikte,
Biter dersi, krallığı zille birlikte,

Öğrenci korkar hep dinler görünse de,
Verim alınamaz der, bu sistemle de.
Öğrenci pür dikkat dinler görünse de ,
Anlamaz bir şey, belki bir kaç kelime.

Uslu durmak yeter der ,belki kendince,
Öğretmen öğrenciyi almaz kaale,
İşini yapar gider belki kendince,
Bu modelde iyi değil, yeterince

Nasıl olmalı ki öğretmen acaba ,
Başlar bu soruya cevap aramaya.
Demokratik mi , otokratik mi kalsa,
En mükemmeli hepsinde denge bulsa

Öğretmen, derslerde demokratik olsa,
Ancak öğretmen otoriteyi kursa,
Öğrenci, öğretmenden korkmasa asla.
Öğrenci konuşsa , derslerde söz alsa .

Hem lideri hem de rol modeli olsa
Ne otokrat ne de demokrat olmasa,
ikisi de olsa , bir orta yol bulsa.
Platon’a göre, böyle olmalı hoca.

Söyleyin bana yanlışı hatası nerde,
Söylemiş ideal öğretmeni bize,
Aynı şeyleri icada devam, neden?
Binlerce yıl öğretmende değişen ne?