GÜNÜBİRLİK DÖRTLÜKLER-2-
-1
Terör ,Kadýna þiddet , çocuða taciz
Dört musibet, Ahlaktadýr çözüm
‘D NA’ haritasý çýkarýlmalý atananlarýn
Suça temayüllü olanlar elenmeli
2-
Herkesin yaþam hakký var , yaþamalý
Ama, kimin neye zaafý var; Bilinmeli
Hamili kart yakýnýmdýr, denilmemeli
Genetik temayüller öðrenilmeli
3-
Namazý geçen kardeþim, aðlýyor
Ayný kardeþ, kýzý kaçtý diye; Öldürüyor
‘Hadesten taharet’ yanlýþ anlaþýlýyor
Kulun namaz kýlacak temizliðe ulaþmasý
3-
Namaz ringonun ahýrý deðil inan
Hadesten taharet nedir ilgilen
Kulh hakký ,kamu hakký,fahþa zafiyet
Hepisnden arýnýp öyle durmalý
5-
0zaman ;Namaz müminin miracý
Müslümansa; Ýnsanlýðýn baþ tacý
Yoksa ;’perhiz ve turþu’çeliþki utancý
‘Kedi ye ciðeri ver’ Kime niye kýzmalý
6-
Vakýflar, binalar, kuruluþlar
Saðcýlýk solculuk siyasi görüþler
Herkes çürük elmasýný bilir
Yeterki ‘ hamili kar yakýným’ diyeni çizmeli
7-
Aile, aile; Ana, baba; Eþlerin eðitimi
Mutlu cocuklar ,mutlu ana balardýr
Þeffaflýðýn olduðu yerde suç azalýr
Kapýlar açýk idare komisyonlardan oluþmalý
8-
Þüpheli her alan , görüntülenmeli
Kötü olsa ;Kiramen katipleri yapar mý?
Kapalý kapýlar süç üretme makýnasý
Sokaklar ve öðretmenler ,eðitilmeli
9-
Yarsuad; lafla peynir gemisi yürütür
Haram lokmayý, ‘hediye’ diye eritir
Hüseyne aðlar, yezide alkýþ tutar
Adam gibi adam olamsýný ,öðrenmeli
Sosyal Medyada Paylaşın:
(c) Bu şiirin her türlü telif hakkı şairin kendisine ve/veya temsilcilerine aittir.