Tanıtım Yazısı
Anaokulu eğitim sürecinin, bir çocuğun daha sonraki yaşamını belirleyici bir süreç olduğu artık tartışmasız bir şekilde kabul edilmektedir. Ancak bu süreç yalnızca anaokulunun sorumluluğu şeklinde kabul edilemez. Eğer anaokulu aile ile bütünleşerek ve toplumsal yaşamın gereksinimlerini gözönünde bulundurarak hizmet vermeyi ilkeleri içine yerleştirebilirse, bu sürece anlam kazandıracaktır. Diğer taraftan "ÇOCUK MERKEZLİ" (çocukların gelişimsel özellikleri göz önünde bulundurularak, onlara yaşayarak, aktif öğrenme fırsatlarının sağlanması) eğitim anlayışı, nitelikli bir anaokulunun en temel koşuludur.
Anaokulu çağındaki çocukların gelişimlerini bilinçli bir şekilde destekleyerek eğitim vermeyi amaçlayan anaokulları, çocuklara sundukları fiziksel koşullar ve çevre düzenlemesi ile bu alanda etkin ve yeterli formasyona sahip eğitimcilerle hizmet vermeye çalışırlar. Sözü edilen bu hizmetler analiz edildiği zaman uygulamalar ile kurumun kabul ettiği ilkelerin çoğu kez örtüşmediği görülür.
Söylenen ve uygulamada ortaya konan çalışmalar arasında meydana gelen çelişkilerin pek çok nedeni vardır. Bu nedenler kurumun ticari kaygılarından, ailelerin beklenti düzeylerini belirleyen değişkenlere kadar çok geniş bir yelpazede ele alınabilir.
Anaokulu çağındaki çocukların gelişimlerini bilinçli bir şekilde destekleyerek eğitim vermeyi amaçlayan anaokulları, çocuklara sundukları fiziksel koşullar ve çevre düzenlemesi ile bu alanda etkin ve yeterli formasyona sahip eğitimcilerle hizmet vermeye çalışırlar. Sözü edilen bu hizmetler analiz edildiği zaman uygulamalar ile kurumun kabul ettiği ilkelerin çoğu kez örtüşmediği görülür.
Söylenen ve uygulamada ortaya konan çalışmalar arasında meydana gelen çelişkilerin pek çok nedeni vardır. Bu nedenler kurumun ticari kaygılarından, ailelerin beklenti düzeylerini belirleyen değişkenlere kadar çok geniş bir yelpazede ele alınabilir.
daha fazla
Yazar: Mesude Atay
Yayınevi: Ya-Pa Yayınları
ISBN: 9789754247862
Sayfa: 64s.
Boyut: 15x21.5
Kapak:
Tarih: 2000
Kağıt Tipi: